![\"\"](\"http:\/\/www.lasintesis.com\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/enfermeros.jpg\" "\\"enfermeros\\"")
<\/a><\/p>\nEstas Reglas son OBLIGATORIAS para TODOS Quienes trabajen en el sistema de salud y para TODOS aquellos que practiquen la ENFERMERIA de forma independiente \u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n
Solo deben considerarse Enfermeras(os): Las personas que HAN CONCLUIDO SUS ESTUDIOS de nivel superior en el \u00e1rea de la enfermer\u00eda, en alguna instituci\u00f3n perteneciente al Sistema Educativo Nacional Y SE LE HA EXPEDIDO C\u00c9DULA DE EJERCICIO.<\/p><\/blockquote>\n
7 Reglas para dar atenci\u00f3n seg\u00fan el grado de ESTUDIOS:<\/p>\n
1.<\/p><\/blockquote>\n
\tLas actividades en apoyo a la atenci\u00f3n de las necesidades b\u00e1sicas de COMODIDAD E HIGIENE del paciente o actividades relacionadas con la preparaci\u00f3n de equipo y material, CORRESPONDEN PREFERENTEMENTE AL PERSONAL NO PROFESIONAL, quien debido a su nivel de capacitaci\u00f3n debe ejecutar cuidados de baja complejidad delegados y supervisados por personal t\u00e9cnico o profesional de enfermer\u00eda, su funci\u00f3n primordial es de colaborador asistencial directo o indirecto de los profesionistas de la salud. El personal no profesional est\u00e1 facultado para realizar intervenciones de enfermer\u00eda interdependientes.<\/p>\n
2.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de SERVICIOS DE ENFERMER\u00cdA que corresponden a los profesionales t\u00e9cnicos de enfermer\u00eda en el \u00e1mbito hospitalario y comunitario, dada su formaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica SON LOS CUIDADOS DE MEDIANA COMPLEJIDAD que los faculta para realizar acciones interdependientes derivadas del plan terap\u00e9utico e independientes como resultado de la aplicaci\u00f3n del proceso atenci\u00f3n enfermer\u00eda. Su funci\u00f3n sustantiva es asistencial y las adjetivas son de colaboraci\u00f3n en las funciones administrativas y docentes.<\/p>\n
3.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de servicios de enfermer\u00eda de naturaleza INDEPENDIENTE O INTERDEPENDIENTE en un campo espec\u00edfico de la enfermer\u00eda, corresponde A LOS T\u00c9CNICOS ESPECIALIZADOS EN ENFERMER\u00cdA, debido a que por su nivel acad\u00e9mico, este personal est\u00e1 facultado para otorgar cuidados de mediana complejidad que han sido determinados como resultado de la valoraci\u00f3n del equipo de salud y establecidos en el plan terap\u00e9utico. Su funci\u00f3n sustantiva es asistencial en un campo espec\u00edfico y las adjetivas son las docentes, de administraci\u00f3n y de colaboraci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
4.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de los SERVICIOS DE ENFERMER\u00cdA CON PREDOMINIO DE ACCIONES INDEPENDIENTES derivadas de la aplicaci\u00f3n del proceso de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda en los \u00e1mbitos hospitalario o comunitario, CORRESPONDE AL LICENCIADO EN ENFERMER\u00cdA, debido a que su formaci\u00f3n de nivel superior lo faculta para desarrollar un plan de intervenciones que puede valorar, ejecutar y evaluar. Es capaz de interactuar de manera interdependiente y desarrollar acciones derivadas del plan terap\u00e9utico. Su nivel acad\u00e9mico lo hace competente para otorgar cuidados de mediana complejidad de predominio independientes. Cuenta con las competencias para colaborar en la formaci\u00f3n de recursos humanos para la salud y para la realizaci\u00f3n de investigaciones de predominio operativo. Su funci\u00f3n sustantiva es asistencial y las adjetivas son las docentes, de administraci\u00f3n y de colaboraci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
5.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de servicios de enfermer\u00eda con predominio de acciones independientes derivadas de la aplicaci\u00f3n del proceso de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda EN LOS SERVICIOS ESPECIALIZADOS DE LA ATENCI\u00d3N a la salud, corresponde al PERSONAL DE ENFERMER\u00cdA CON ESTUDIOS DE POSGRADO en un \u00e1rea espec\u00edfica de la pr\u00e1ctica profesional, debido a que cuenta con los conocimientos necesarios para desarrollar un plan de intervenciones independientes que pueda valorar, ejecutar y evaluar proporcionando cuidados de alta complejidad que se deriven del plan terap\u00e9utico interdisciplinario. Su \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n son unidades hospitalarias o comunitarias. Aplica modelos tendientes a incrementar la calidad del cuidado, promueve la utilizaci\u00f3n de modelos y t\u00e9cnicas innovadoras en su especialidad, as\u00ed como la investigaci\u00f3n de su pr\u00e1ctica y la aplicaci\u00f3n de hallazgos, incluyendo relaciones o colaboraciones interdisciplinarias o multidisciplinarias con profesiones vinculadas a la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda o a un tema o \u00e1rea de investigaci\u00f3n aplicada. Su funci\u00f3n sustantiva es la asistencial y las adjetivas son las docentes, de administraci\u00f3n y de colaboraci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
6.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de servicios de enfermer\u00eda, relacionada con los roles de educador, investigador, consultor o asesor en los temas cl\u00ednicos, de la salud p\u00fablica, bio\u00e9ticos o legales impl\u00edcitos en la atenci\u00f3n del personal de la salud con un nivel de participaci\u00f3n y liderazgo, LE CORRESPONDEN AL PERSONAL DE ENFERMER\u00cdA CON MAESTR\u00cdA, debido a que por su grado de formaci\u00f3n con estudios avanzados posteriores a la licenciatura en un \u00e1rea espec\u00edfica, lo faculta para asumir esos roles. Identifica problemas de la pr\u00e1ctica y sistemas de cuidado que requieran ser estudiados. Colabora en la generaci\u00f3n de nuevos conocimientos y en estudios interdisciplinarios o multidisciplinarios. Su funci\u00f3n sustantiva es de docencia, administraci\u00f3n e investigaci\u00f3n<\/p>\n
7.<\/p><\/blockquote>\n
\tLa prestaci\u00f3n de servicios de enfermer\u00eda, relacionada a las ACCIONES PARA GENERAR CONOCIMIENTO EN LAS DIFERENTES \u00c1REAS DE LA SALUD, corresponde al PERSONAL DE ENFERMER\u00cdA CON DOCTORADO, debido a que por su grado de formaci\u00f3n con estudios avanzados de posgrado en un \u00e1rea espec\u00edfica, est\u00e1 facultado para dirigir estudios de investigaci\u00f3n interdisciplinaria o multidisciplinaria. Aporta evidencias cient\u00edficas para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas que mejoren la calidad y la seguridad de los pacientes, as\u00ed como para la formaci\u00f3n de recursos humanos para la salud. Su funci\u00f3n sustantiva es de investigaci\u00f3n.<\/p>\n